确保所有用户CourseMill已经存在。对于在CourseMill这些用户当前没有（活动和不活动），将它们加载到CourseMill与尽可能多的信息导入任何它们的历史过程的数据（子单位的值，如果任何个人信息，人口统计如地址的可能的前，和依此类推）。
确保课程ID和内容已经在CourseMill存在。如果他们不这样做，你就必须创建之前进口的历史进程中完成数据的课程。每门课程必须至少有一个内容项（这可能是一个简单渐变无内容考勤记录）。
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如果有任何的课程有截止日期和/或重新注册天，建议你将其关闭（删除）历史数据导入之前.. |
首先导入学生的历史课程注册，使用旧的报名日期（课程必须已经存在于CourseMill）。首先进行的招生是保证预期创建数据的好办法。然后，该文件可以作为模板来进行下一步导入的完成状态，通过日期和分数。
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确保课程入学通知被关闭，因此电子邮件不出去的这段历史。检查所有其他通知也是如此。 |
接下来，将学生的历史进程中完成的状态，通过日期和分数。
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。当进口历史纪录与具有单个课程多个完成状态（在一段时间内重复疗程），进口与最早的记录，以最新的学生。 |
如果课程以前有到期日或重新注册的日子，您现在就可以将它们放回（打开）上的相应课程。下一次在到期日，用户登录将获得计算上的最新课程完成记录。
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。警告：如果不导入历史数据将导致到期日进入不正确的数据之前，取消对一门课程的截止日期。 对于相同的课程ID不正确排序：
对于相同的课程ID正确排序：
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